天使国际特教学校
国家残联主席张海迪亲笔题词

习惯养成,从细节抓起

撰稿:张桂娟

  

早晨接班时,小祥光着头向我走过来,边用手指着自己的头边对我说到:“帽子没了!”“看看你床头上、枕头下方有没有啊?”“没有。”“那我们再一起找一找。”最后,在床头柜的里面找到了他的帽子。每次睡觉时,学生们总是把帽子、手套或袜子等随便一丢,结果到第二天早晨就会花很多的时间和精力去找,虽然给他们说了很多次,可是似乎也没管用。这些学生,如果不让他们实践感知而只是给他们讲大道理,感觉教育效果也不是很好,怎么办呢? 

晚交班时,我暗暗观察学生们就寝前的活动细节,发现有的学生又把袜子随便一丢爬上自己的床。正巧这时特爱助人为乐的一鸣走进我班的这个宿舍,帮学生们将未放好的鞋袜整齐的摆到宿舍墙角,我灵机一动:“呀,一双双鞋袜真漂亮!”学生们都好奇的看着我,“他们现在是在整齐的站队呢,其实,你们都是它们的“小老师”,是它们的“体育委员”,老师会评比出每天表现最棒的一位“体育委员”回到教室可以用购物卡实践“购物”时从老师这里买一样自己最爱吃的零食,同时也会被评为生活小能手哦・・・・・・学生们都瞪着眼睛认真听着,小峰等人马上把自己的袜子放进鞋里并把鞋子摆得整整齐齐,呵呵,或许他们都希望自己能当选为最佳体育委员吧。     

 这样鞋袜摆放整齐了,宿舍里也不再凌乱不堪而是变得整齐有序,学生们走路的时候也不会把鞋、袜子踢的到处都是了。问题也解决了。学生不会一夜之间长大成人,不会一夜之间养成自己的习惯。但我们需要告诉学生们生活细节的准则,并反复告诫他们,因为这一切将会伴随他们的一生。